Les mots croisés des 6C et de Champs Perdrix

Les corrections à cette adresse :

La bonne soupe de l’ogre par les CP de Colette

Voici des idées proposées par Véronique (CP Colette) pour exploiter ‘la bonne soupe de l’ogre »

– 3 fiches sur l’album à proprement parler

– des jeux issus du site Pirouette Cacahuète ( à Chenôve) pour travailler sur les légumes:

Grâce à la générosité des marchands du marché de Chenôve le dimanche matin, les CP ont trié des fruits et des légumes.

En s’appuyant sur la chansons « y a une pie dans le poirier », nous avons commuté « poirier » avec d’autres noms d’arbres fruitiers et conclue que de nombreux fruits poussent dans les arbres.

à partir des fruits observés nous avons nommé les arbres qui les avaient portés.

Nous avons visionné la vidéo de France TV education la capsule de 3 mn « fruit ou legume » de Stéphane Marie dans la série « silence ça pousse junior »

On a définit ce qu’est un fruit= l’enveloppe qui protège les graines.

Après avoir écarté les fruits sucrés, nous avons cherché à trier les légumes fruits des autres et nous nous sommes interrogés sur la transformation des fleurs en fruits grâce au pollinisateur : réponse grâce à la capsule « de la graine à la fleur » dans la même série « silence ça pousse junior »

Nous avons enfin trié les légumes restant; légumes feuilles (tiges et feuilles) et légumes racines (bulbes et tubercules compris)

Nous avons observé les grandes rubriques de recettes de cuisine : ingrédients, ustensiles et déroulement. Puis nous avons rédigé en reprenant les extraits du livre la recette.

Au fur et à mesure de l’observation des fruits et légumes, nous les avons jetés dans le compost et discuté de ce que l’on peut ou non jeter dans le compost de l’école. Depuis les enfants apportent leurs épluchures à jeter dans le compost à l’école.

Dans le cadre de la liaison GS/CP, nous avons proposé au GS et CP de nos deux écoles un décloisonnement de 4x une heure sur une semaine en 4 ateliers:

– réalisation de la bonne soupe de l’ogre

– parcours en salle de jeux pour récolter des légumes sous la terre, sur la terre, sur les arbustes, sur les arbres

– jeux de cartes: alligali légumes, 7 familles légumes, où ça pousse? légume qui es-tu? uno légume

– compost observation des petites bêtes + reprise du tri avec les déchets de la soupe

Voilà cet album offre une exploitation intéressante

Les sélections 2019/2020

Pour les GS/CP :

Pour les CE1 :

Pour les CE2/CM1 :

  • Tu vois on pense à toi de Cathy Ytak
  • Je peux savoir pourquoi je suis noir de Julie Rey
  • Histoires pressées de Bernard Friot
  • L’arbre qui chante de Bernard Clavel
  • Objectif Lune de Hergé
  • Les grandes grandes vacances Tome 1 Une drôle de guerre / Michel Leydier

Pour les CM2/6ème :

  • Eliott et la bibliothèque fabuleuse, Pascaline Nolot, Rageot.
  • La nouvelle, Cassandra O’Donnell, Flammarion.
  • Au pied du grillage pousse un oranger, Philippe Gauthier, École des loisirs.
  • Un secret de grand frère, Julie Rey, École des loisirs.
  • La tente d’en face, Pascal Ruter, Didier jeunesse.
  • Par la forêt, Par le lac, Alex Cousseau, Rouergue.

Critiques des élèves

Cet espace est consacré aux publications des 220 élèves participant au prix littéraire des CM2 / 6ème du réseau d’éducation prioritaire de la Fontaine d’Ouche.

Les critiques seront publiées régulièrement tout au long de l’année ; pour chaque article, un espace de commentaires sera ouvert pour tous.

Le prix littéraire des CM2/6ème

élèves de CM des écoles Alsace, Anjou, Buffon, Champs Perdrix et Colette

élèves de 6ème du collège Jean-Philippe Rameau

Vos professeurs ont sélectionné pour vous 5 ouvrages de littérature de jeunesse publiés en 2018.

Tout au long de l’année scolaire vous allez lire ces livres et, en fin d’année, élire le lauréat du deuxième prix littéraire du REP de la Fontaine d’Ouche parmi :

Un secret de grand frèreJulie Rey
La nouvelleCassandra O’Donnell
Eliott et la bibliothèque fabuleusePascaline Nolot
Au pied du grillage pousse un orangerPhilippe Gautier
La tente d’en facePascal Ruter
Par le lac / Par la forêtAlex Cousseau

   
Règlement du PRIX LITTÉRAIRE :

1/ Chaque élève s’engage à lire tous les livres au cours de l’année scolaire.

2/ Chaque élève s’engage à faire une critique du livre sous la forme proposée par le professeur.

3/ Cette critique sera publiée sur le site rep :http://rep-fontainedouche.ac-dijon.fr/plfdo2020

4/ Un travail lié à la publication dans le monde numérique sera mené, visant à développer des compétences cybercitoyennes chez les élèves.

5/ Au mois de juin, un vote sera organisé pour décerner le prix littéraire passerelle de la Fontaine d’Ouche.

6/ Un défi-lecture rassemblant les élèves de CM et de 6ème autour des livres sélectionnés et de défis sportifs aura lieu au mois de juin 2020.