« Je lis, tu lis, nous lisons »

Les annonces 2023 sont en ligne !!!

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Les annonces 2022 des élèves du collège pour démarrer et clore les temps de lecture de la semaine.

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Voici le tract et l’affiche réalisés pour la semaine 2022 par la maison phare :

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Les annonces réalisées par les collégiens de l’option média, à diffuser pour démarrer et clore chaque moment de lecture !

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Lundi pour démarrer :

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Vous trouverez des annonces alternatives ici :

JOUR 1 :

JOUR 2 :

JOUR 3 :

Questionnaire bilan projet de REP

5 ans après l’entrée en éducation prioritaire de la Fontaine d’Ouche, le projet de réseau arrive à son terme.
En même temps que les projets d’école sont revus, il s’agit de profiter de cette année 2020 pour faire un bilan de sa mise en œuvre et de ses impacts sur la réussite des élèves, les équipes enseignantes, le lien interdegré, le partenariat...
Afin de recueillir vos analyses, en plus des échanges dans les équipes, il vous est proposé de renseigner un questionnaire.
Votre point de vue sera utile pour établir un bilan le plus fidèle possible du projet de réseau et pour envisager les perspectives du futur projet.
Ce questionnaire est anonyme et les résultats seront partagés à tous.

http://rep-fontainedouche.ac-dijon.fr/2019/09/13/presentation-du-reseau-deducation-prioritaire-de-la-fontaine-douche/
http://rep-fontainedouche.ac-dijon.fr/2016/06/14/le-projet-de-reseau-2016-2020/

Attention ! Le formulaire contient 3 pages.



Objectifs du projet de REP 2016/2020

Axe 1 : Améliorer les acquis et les résultats des élèves pour assurer la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture

Axe 2 : Conforter une école bienveillante et exigeante

Axe 3 : Mettre en place une école qui coopère utilement avec les parents et les partenaires pour la réussite scolaire

Axe 4 : Développer l'éducation artistique et culturelle et favoriser l'engagement citoyen des élèves


Êtes-vous tout à fait d’accord, plutôt d’accord, plutôt pas d’accord, pas d’accord du tout avec les affirmations suivantes :

La bonne soupe de l’ogre par les CP de Colette

Voici des idées proposées par Véronique (CP Colette) pour exploiter ‘la bonne soupe de l’ogre »

– 3 fiches sur l’album à proprement parler

– des jeux issus du site Pirouette Cacahuète ( à Chenôve) pour travailler sur les légumes:

Grâce à la générosité des marchands du marché de Chenôve le dimanche matin, les CP ont trié des fruits et des légumes.

En s’appuyant sur la chansons « y a une pie dans le poirier », nous avons commuté « poirier » avec d’autres noms d’arbres fruitiers et conclue que de nombreux fruits poussent dans les arbres.

à partir des fruits observés nous avons nommé les arbres qui les avaient portés.

Nous avons visionné la vidéo de France TV education la capsule de 3 mn « fruit ou legume » de Stéphane Marie dans la série « silence ça pousse junior »

On a définit ce qu’est un fruit= l’enveloppe qui protège les graines.

Après avoir écarté les fruits sucrés, nous avons cherché à trier les légumes fruits des autres et nous nous sommes interrogés sur la transformation des fleurs en fruits grâce au pollinisateur : réponse grâce à la capsule « de la graine à la fleur » dans la même série « silence ça pousse junior »

Nous avons enfin trié les légumes restant; légumes feuilles (tiges et feuilles) et légumes racines (bulbes et tubercules compris)

Nous avons observé les grandes rubriques de recettes de cuisine : ingrédients, ustensiles et déroulement. Puis nous avons rédigé en reprenant les extraits du livre la recette.

Au fur et à mesure de l’observation des fruits et légumes, nous les avons jetés dans le compost et discuté de ce que l’on peut ou non jeter dans le compost de l’école. Depuis les enfants apportent leurs épluchures à jeter dans le compost à l’école.

Dans le cadre de la liaison GS/CP, nous avons proposé au GS et CP de nos deux écoles un décloisonnement de 4x une heure sur une semaine en 4 ateliers:

– réalisation de la bonne soupe de l’ogre

– parcours en salle de jeux pour récolter des légumes sous la terre, sur la terre, sur les arbustes, sur les arbres

– jeux de cartes: alligali légumes, 7 familles légumes, où ça pousse? légume qui es-tu? uno légume

– compost observation des petites bêtes + reprise du tri avec les déchets de la soupe

Voilà cet album offre une exploitation intéressante

Rencontre sports collectifs

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Réservation salles collège JP Rameau

Les salles du collège Rameau sont mises gracieusement à disposition des classes souhaitant organiser un cycle d’EPS.

Le port du masque est obligatoire pour les élèves comme pour les adultes présents pour tous les déplacements hormis pendant la durée de l’activité physique.

Charte du travail personnel

Tout au long de l’année 2018, les professeurs des écoles, du collège mais aussi les parents et les partenaires du contrat local d’accompagnement à la scolarité se sont associés pour réfléchir ensemble à la question du travail personnel des élèves du réseau et aux « devoirs à la maison ».

La charte jointe est le fruit de cette large concertation et a été adoptée par le conseil d’administration du collège et les conseils des écoles du réseau. Elle est présentée et discutée chaque année lors d’échanges dans les espaces parents.