Vendredi 15 mai
Pour commencer cette nouvelle journée, rendez-vous avec l’actualité: Lecture du journal d’actualité pour les enfants « Le petit Quotidien«
https://lepetitquotidien.playbacpresse.fr/
Puis compléter et illustrer cette phrase: Dans l’actualité du vendredi 15 mai, j’ai retenu que…
Dans un deuxième temps, on révise ce qu’on a appris hier: 6 gestes barrières à appliquer à l’école
- se laver les mains régulièrement,
- éviter de toucher son visage,
- éternuer, tousser dans son coude,
- ne pas prêter son matériel,
- garder 1 mètre de distance avec ses camarades,
- jeter son mouchoir à la poubelle après s’être mouché et se laver les mains.
La suite de la matinée est consacrée à la réalisation des plans de travail.
Pour commencer l’après midi en douceur, on flâne au musée: observer, décrire ce que l’on voit, dire ce que l’on ressent, imaginer…
Où peut-on admirer cette oeuvre?
Et pour en savoir plus, on regarde « Une minute au musée« :
Quel artiste a créé cette oeuvre? En quelle année? Quels autres animaux l’artiste a-t-il sculpté? Comment s’appelle cette oeuvre?
On répond à ces questions et on fait un croquis de l’oeuvre pour la garder en mémoire.
Ensuite on fait des sciences : On se questionne et on regarde des expériences pour comprendre la propagation des microbes et à quoi ça sert de se laver les mains.
Et pour finir la journée, on fait du sport: jeux, défis, courses…!
Bonne journée à tous!
